Nghiệm thu đề tài NCKH cấp Bộ “Cơ sở lý luận và thực tiễn thành lập Trường Đào tạo Kiểm toán và Viện nghiên cứu khoa học kiểm toán” Theo Ban Chủ nhiệm đề tài, việc thành lập Trường Đào tạo kiểm toán và Viện Nghiên cứu khoa học kiểm toán trên cơ sở Trung tâm Khoa học và Bồi dưỡng cán bộ (KH&BDCB) hiện nay đã được nêu rõ trong Chiến lược phát triển Kiểm toán nhà nước (KTNN) đến năm 2020 và Kế hoạch chiến lược phát triển KTNN giai đoạn 2013 – 2017. Hơn thế nữa, cơ cấu tổ chức bộ máy, lực lượng hiện tại của Trung tâm KH&BDCB đã không đáp ứng được nhu cầu và nhiệm vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học ngày càng nặng nề của Ngành. Vì vậy, việc thành lập Viện Nghiên cứu kiểm toán và Trường Đào tạo kiểm toán từ Trung tâm KH&BDCB là một quyết định đúng đắn và đã đến thời điểm chín muồi, không thể chậm trễ, phù hợp với đòi hỏi cấp thiết của thực tế khách quan, đáp ứng sự phát triển lớn mạnh của KTNN. Đề tài được nghiên cứu với mục tiêu làm rõ sự cần thiết, các cơ sở pháp lý và những điều kiện cần thiết để thành lập Trường Đào tạo và Viện nghiên cứu KTNN trên cơ sở khái quát quá trình thực hiện nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng và nghiên cứu của Trung tâm KH&BDCB với những kết quả đạt được cũng như những hạn chế tồn tại và nguyên nhân và đối chiếu với yêu cầu phát triển của KTNN đã được Hiến định trong giai đoạn mới và đòi hỏi của việc đẩy mạnh và nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ. Đề tài cũng sẽ xác định rõ chức năng nhiệm vụ, mô hình tổ chức cũng như những phương án có thể lựa chọn và các giải pháp trong lộ trình thực hiện việc thành lập Trường và Viện một cách thiết thực, phù hợp với thực tế. Đề tài được chia làm 02 chương: Cơ sở lý luận và thực tiễn thành lập Trường Đào tạo và Viện nghiên cứu kiểm toán của KTN; Các phương án thành lập Trường Đào tạo, Viện nghiên cứu kiểm toán của KTNN và các giải pháp thực hiện lộ trình thành lập: Phương án 1 - Thành lập Trường Đào tạo và Viện Nghiên cứu kiểm toán trên cơ sở Trung tâm KH&BDCB; Phương án 2 - Nâng cấp Trung tâm KH&BDCB thành Trường Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ kiểm toán; Phương án 3 - Nâng cấp Trung tâm KH&BDCB thành Viện Nghiên cứu, đào tạo kiểm toán; Phương án 4 - Thành lập Học viện Kiểm toán. Đánh giá về tính cấp thiết, ý nghĩa của Đề tài, Hội đồng nghiệm thu cho rằng, bộ máy, tổ chức của KTNN đã phát triển rất nhanh và lớn mạnh về quy mô sau hơn 20 năm thành lập, trong khi bộ máy tổ chức công tác đào tạo bồi dưỡng vẫn được duy trì ở mô hình “Trung tâm” đã thể hiện rõ nhiều hạn chế không thể đáp ứng yêu cầu phát triển của KTNN trong giai đoạn mới. Vì vậy, việc nghiên cứu đề tài là rất cần thiết để phù hợp với tình hình hiện nay. Hội đồng nghiệm thu cũng cho rằng, đề tài đã sử dụng các phương pháp nghiên cứu chủ yếu như phương pháp nghiên cứu logic - biện chứng, lịch sử cụ thể và nghiên cứu thực tiễn; đặc biệt phương pháp mô hình hóa để làm rõ vấn đề nghiên cứu là phù hợp với nội dung nghiên cứu. Đánh giá kết luận, Chủ tịch Hội đồng nghiệm thu Đoàn Xuân Tiên cho rằng, Hội đồng nghiệm thu thống nhất đánh giá đề tài có ý nghĩa thiết thực và ứng dụng trong thực tiễn; cách tiếp cận vấn đề nghiên cứu và tổ chức nghiên cứu là cơ sở quan trọng để KTNN đề xuất với Ủy ban Thường vụ Quốc hội phê duyệt Đề án nâng cấp Trung tâm KH&BDCB thành Trường Đào tạo và Bồi dưỡng nghiệp vụ kiểm toán trong thời gian vừa qua. Để đề tài có tính ứng dụng lâu dài hơn nữa, Chủ tịch Hội đồng nghiệm thu cho rằng, Ban chủ nhiệm đề tài nên tiếp thu các ý kiến góp ý của các thành viên Hội đồng nghiệm thu để hoàn thiện đề tài theo hướng liên kết các phương án thành lập Trường Đào tạo, Viện nghiên cứu kiểm toán của KTNN có tính dài hơi đến năm 2015 ở các nội dung chính: Chức năng, nhiệm vụ; Mô hình tổ chức, bộ máy; Đội ngũ nhân lực; Cơ chế quản lý; Cần thể hiện rõ các nội dung về tầm nhìn, sứ mệnh, giá trị cốt lõi đến năm 2015 để làm cơ sở phát triển Trường Đào tạo Kiểm toán và Viện nghiên cứu khoa học kiểm toán đến năm 2015. Đề tài được Hội đồng nghiệm thu thống nhất thông qua và xếp loại khá./. Ngọc Bích