Đăng ký nhận tin
Thứ Bảy, ngày 01/8/2026
Link sự kiện
Hội nghị trực tuyến toàn quốc triển khai Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2016 - 2020
30/09/2016

<font color="#244061">(kiemtoannn.gov.vn)</font>&nbsp;-&nbsp;Sáng ngày 30/9/2016, tại Hà Nội, Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Xuân Phúc đã dự và chỉ đạo Hội nghị toàn quốc triển khai Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới (NTM) và phát động phong trào thi đua “Cả nước chung sức xây dựng NTM” giai đoạn 2016 - 2020.

KTNN chuyên ngành Ib triển khai 8 Đề án của hai Chương trình công tác toàn khóa
30/09/2016

<font color="#244061">(kiemtoannn.gov.vn)</font> - Sáng ngày 30/9/2016, tại Hà Nội, Đảng ủy bộ phận Kiểm toán nhà nước (KTNN) chuyên ngành Ib đã tổ chức Hội nghị triển khai 8 Đề án của Chương trình 1 về "Lãnh đạo thực thực hiện nhiệm vụ chính trị của Kiểm toán nhà nước trong nhiệm kỳ” theo Nghị quyết số 32-NQ/ĐU, ngày 11/3/2016 và Chương trình 2 về "Lãnh đạo xây dựng Đảng bộ Kiểm toán nhà nước trong sạch vững mạnh" theo Nghị quyết số 65-NQ/ĐU, ngày 8/4/2016 của Đảng ủy KTNN.<br>

Kiểm toán nhà nước khu vực VI thăm và tặng quà cho học sinh điểm trường Khe Mó, Bình Liêu, Quảng Ninh
30/09/2016

Sáng ngày 29/9/2016, được sự đồng ý của Đảng ủy Kiểm toán nhà nước (KTNN) khu vực VI, Chi đoàn thanh niên, Công đoàn KTNN khu vực VI phối hợp với chính quyền xã Bình Liêu, tỉnh Quảng Ninh đã tổ chức thăm và tặng quà các em học sinh tại trường tiểu học xã Húc Động – Khe Mó, huyện Bình Liêu, tỉnh Quảng Ninh.

Một số điểm mới đáng lưu ý trong Quy chế đào tạo, bồi dưỡng của Kiểm toán nhà nước mới ban hành
29/09/2016

<font color="#244061">(kiemtoannn.gov.vn)</font>&nbsp;-&nbsp;Sau hơn 4 năm triển khai thực hiện Quy chế đào tạo, bồi dưỡng công chức Kiểm toán nhà nước (KTNN) được ban hành kèm theo Quyết định số 459/QĐ-KTNN ngày 27/3/2012 của Tổng Kiểm toán nhà nước, trước những đổi mới trong hoạt động thực tiễn của Ngành, Quy chế đào tạo, bồi dưỡng ban hành đã bộc lộ một số hạn chế như: Chưa quy định bao quát đầy đủ các đối tượng đào tạo, bồi dưỡng; chưa cập nhật hết các nội dung đào tạo theo định hướng phát triển của KTNN về các loại hình kiểm toán như kiểm toán hoạt động, kiểm toán môi trường, kiểm toán công nghệ thông tin; chưa phân cấp mạnh và rõ ràng cho các đơn vị trực thuộc có chức năng trong công tác đào tạo, bồi dưỡng của Ngành…

bản ghi/trang