Ngày 1/11/2011, Tổng KTNN Đinh Tiến Dũng đã có buổi làm việc với lãnh đạo Vụ Tổ chức cán bộ, đại diện các đơn vị tham mưu, KTNN chuyên ngành, khu vực và một số chuyên gia có kinh nghiệm trong công tác giảng dạy về công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức KTNN giai đoạn 2011-2015.
Trong những năm qua, hoạt động đào tạo và bồi dưỡng của KTNN đã đạt được nhiều kết quả tốt, tuy nhiên trước yêu cầu ngày càng cao đối với chất lượng chuyên môn của đội ngũ công chức, viên chức nói chung và kiểm toán viên nhà nước nói riêng, thực tiễn đã chỉ ra một số hạn chế, bất cập trong công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức, kiểm toán viên như việc xây dựng kế hoạch đào tạo hàng năm chưa sát với nhu cầu thực tế hoạt động kiểm toán, nội dung chương trình còn nặng về lý thuyết, thiếu các bài tập tình huống nghiệp vụ chuyên sâu; chưa xây dựng được đội ngũ giảng viên kiêm chức của ngành.
Ý kiến phát biểu tại Hội nghị tập trung vào việc sửa đổi, bổ sung quy chế đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, theo đó cần quy định rõ các vấn đề: nội dung chương trình đào tạo, phân cấp đào tạo, quản lý đào tạo, đánh giá đào tạo, giảng viên. Về nội dung bài giảng cần đổi mới theo hướng phân loại đối tượng (mới tuyển và cũ), trong từng đối tượng có sự phân tách giữa các ngành nghề; đào tạo theo định hướng giảm lý luận, tăng cường thực tiễn, theo phương châm “cầm tay chỉ việc”, cập nhật kiến thức, chính sách, chế độ phù hợp từng giai đoạn. Nội dung chương trình phải đáp ứng tiêu chí đảm bảo khối lượng kiến thức chung bao gồm kiến thức cơ bản và kiến thức chuyên ngành, trong đó kiến thức chuyên ngành chiếm tỷ trọng lớn. Chuyển đào tạo từ mùa vụ sang thường xuyên, có sự phân cấp giữa đào tạo kiến thức chung đối với ngành và đào tạo kỹ năng, kinh nghiệm làm việc, sát nhu cầu đối với đơn vị. Về vấn đề giảng viên nên quy chế hoá trách nhiệm, nghĩa vụ, quyền hạn đối với giảng viên và có chế độ phù hợp để khuyến khích. Chú trọng đào tạo giảng viên, xây dựng đội ngũ giảng viên cơ hữu và kiêm nhiệm có trình độ chuyên môn cao và phương pháp sư phạm tốt, cần thiết mở rộng thêm hình thức trợ giảng và đào tạo giảng viên. Việc lập kế hoạch đào tạo phải bám sát mục tiêu, yêu cầu của hoạt động kiểm toán, đồng thời phải quản lý, giám sát chặt chẽ, nghiêm túc khâu đào tạo và có đánh giá sau đào tạo…
Kết thúc Hội nghị, Tổng KTNN đã hoan nghênh những ý kiến đóng góp của các đơn vị và nhất trí cao với những nội dung được thảo luận. Vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ luôn là một trong những nhiệm vụ quan trọng của ngành, có tác động lớn đến hiệu quả công tác, nhất là công tác kiểm toán, từ đó đòi hỏi ngành phải có sự thay đổi phương thức đào tạo, bồi dưỡng cán bộ theo hướng đẩy mạnh đào tạo bồi dưỡng chuyên đề, cập nhật kiến thức pháp luật. Để làm tốt công tác này, Thủ trưởng các đơn vị cần đề cao sự chủ động, trách nhiệm trong đào tạo và phải có kế hoạch hướng dẫn, đào tạo cán bộ căn cứ vào nhiệm vụ, chức năng cụ thể của đơn vị, chú trọng đào tạo kỹ năng nghề theo hướng “cầm tay chỉ việc”, cán bộ có kinh nghiệm kèm cặp hướng dẫn cán bộ trẻ mới vào nghề. Vụ Tổ chức cán bộ phải nghiên cứu kỹ và cho ý kiến về các kế hoạch đào tạo của các đơn vị để tham mưu cho Tổng KTNN, bố trí hợp lý thời gian đào tạo, sắp xếp thời gian hợp lý giữa đào tạo tập trung vào đầu năm, cuối năm, giữa các đợt kiểm toán chủ yếu là đào tạo bồi dưỡng.
Tổng KTNN nhấn mạnh, yêu cầu quan trọng đặt ra đối với đào tạo bồi dưỡng là các chuyên đề đào tạo bồi dưỡng phải phù hợp kế hoạch kiểm toán, phục vụ thiết thực cho công tác kiểm toán và đáp ứng mục tiêu nâng cao trình độ chuyên môn, kỹ năng làm việc, đạo đức nghề nghiệp, văn hoá ứng xử và cập nhật kiến thức pháp luật. Vụ Tổ chức cán bộ cần nghiên cứu tham mưu để có quy trình nghiệm thu bài giảng phù hợp với cấp đào tạo, có chiến lược đào tạo phù hợp, xây dựng và sử dụng giảng viên trong và ngoài ngành, việc giảng dạy cần phải xem như là nhiệm vụ, là trách nhiệm của lãnh đạo các cấp, lãnh đạo đoàn kiểm toán, tổ trưởng tổ kiểm toán trong sự nghiệp xây dựng và phát triển KTNN./.
TH